小孩发癔症是怎么一回事?可以进行预防吗?很多家长都会被孩子发癔症的行为吓到,在不明原因的情况下不知道该拿孩子如何是好,只能一味的哄劝,却大多无明显效果。因为家长对癔症的不了解,导致了对孩子不恰当的护理,给孩子带来更多的影响。下面我们就对小孩发癔症做一个较为全面的了解吧。
癔症也叫歇斯底里症,是指在人格障碍的基础上,在心理暗示或外力因素(包括社会因素)的作用下,产生的一种以情感或躯体为表现的精神障碍综合症。当患者为少年儿童时,就被称为小孩发癔症,多见于5-10岁的女孩。
小孩发癔症常见的表现如:常在精神刺激后急骤起病,表现尽情发汇为特点,如嚎啕痛器或时而大笑,大吵大闹或声嘶力竭吐露愤懑,甚至扯 头发、捶胸蹬足、以头撞墙、地上打滚等,发作时间长短可受周围的劝慰而变化。又如:意识朦胧状态或昏睡,可呼之不应,推之不动,四肢 僵硬,仅有眼睑颤动,称为癔病性木僵。有时情感丰富,表情生动,行为夸张,定于表演等。
小孩常在直接精神因素影响下发病,起病急,但首次发病时不一定具有明显的精神因素,躯体疾病、疲劳、睡眠不足等情况均易促发。另外,突发的负性生活事件、内心冲突或情绪激动、暗示或自我暗示所导致的精神障碍,个性或个体的心理素质对癔症的发病有重要影响。
此外,许多患儿有上述不良素质因素及家庭环境,且大多数患儿往往在负性精神因素作用下急性发病,如委屈、气愤、紧张、恐惧、突然的不幸事件,均可导致发作。
小孩发癔症护理应侧重于心理护理,预防小孩发癔症,要求家长在平时了解其性格特点、身体、精神状况及兴趣爱好等,主动接近并倾听孩子的诉说,提供情感宣泄的机会,在此基础上因势利导,家长要给患儿以安慰、解释、劝导,以消除其不满心理。而心理暗示常能取得较好效果。注意让孩子劳逸结合,保证充足睡眠,帮助孩子正确处理学习、生活和人际关系。使他们正确对待各种冲突和挫折。避免对患儿的过渡关心。避免在患儿面前谈论其病情,以免带来不良暗示,预防复发。
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