儿童癔症发作案例

　　儿童癔症在幼儿期主要表现为：如大哭不止，四肢乱动，憋气，面色苍白或青紫，大小便失禁等以情感爆发为主要特征。较大儿童则表现为烦躁、哭闹。

　　情感爆发，幼儿期表现为原始性情感反应，如大哭不止，四肢乱动，憋气，面色苍白或青紫，大小便失禁等。较大儿童则表现为烦躁、哭闹、冲动，有时拔头发、撕衣服，有时破坏周围药品，有时在地上打滚或四肢抽动等，发作时面色潮红，或一阵阵换气过度、出汗、呼之不应。发作时间长短与周围人的注意程度有关，发作后有部分遗忘。

　　儿童癔症发作案例（一）

　　苗苗今年８岁，在家里被爷爷奶奶从小娇生惯养，有一次因在幼儿园做小动作被老师批评后，便坐在凳子上一言不发，面无表情，两眼呆滞，小朋友和老师叫其名字也不回答。送到医院做了全身体格检查和脑ＣＴ扫描，并未发现异常，医生诊断为“癔病”。经实施暗示心理治疗，苗苗才完全恢复正常。

　　儿童癔症发作案例（二）

　　小文文刚满６岁，患“抽搐”病却已有两年，很长时间都找不到病因。有一天，医生看到了发病情景：只见孩子的头后仰，整个身体呈角弓状，四肢肌肉硬绷绷的，手指微微颤动……但孩子的意识，眼神还正常。她妈妈说：“好了，好了，带你去买苹果。”此时，孩子的肢体逐渐放松，最后起来拉着妈妈的手买吃的去了。根据这情况，医生认为文文得的是小儿癔症。

　　在医学上认为，小儿癔症主要是不良刺激引起的，家长对孩子过分溺爱、漠不关心或动辄打骂都要不得。更不能一味要求孩子服从，限制他们玩耍和接触别的小朋友，以免破坏孩子的心理平衡，影响孩子的身心健康。

　　造成小儿癔症或类似癔症的表现有诸多原因，父母要有很大的责任，在商店玩具柜台前我们常可见到这样的情景：孩子要父母买某一玩具，父母不肯，孩子就大发脾气，吵闹不止、甚至躺在地上打滚。怕丢面子的父母赶紧以满足孩子的愿望来使孩子停止吵闹折腾。　孩子由此感到，只要我发脾气，在人前大闹，父母就会满足我的愿望。

　　行为主义心理学指出，孩子们的行为无论好坏，一旦受到了成人的赞贵或奖励，就使这一行为得到了强化，以后在遇到类似情景时，这一行为就很容易再出现。当孩子第一次为了实现自己的愿望，以发脾气为手段来威胁父母时，做父母的担心孩子哭坏了嗓子，或怕在公共场所丢面子，就去搂抱孩子，满足孩子的愿望，这就使孩子发脾气这一行为受到了强化，即孩子懂得了他可以以发脾气来获得父母的搂抱或得到想要的东西。为了一个又一个愿望的实现，孩子开始一次又一次地发脾气了，最终成为一个爱发脾气的孩子。

　　预防儿童癔症，家长在平时要有好的教育孩子方式，主动接近并倾听患儿的诉说，提供情感宣泄的机会，在此基础上因势利导，给患儿以安慰、解释、劝导，以消除其不满心理。而心理暗示常能取得较好效果。　帮助孩子正确处理学习、生活和人际关系。使他们正确对待各种冲突和挫折。　同时也要避免对患儿的过渡关心。避免在患儿面前谈论其病情，以免带来不良暗示，预防复发。